EL FENÓMENO “METAVERSO” Y SUS IMPLICACIONES EM LA EDUCACIÓN: UMA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA Y ANÁLISIS DOCUMENTAL

Resumen

El importante crecimiento del uso de los smartphones en las últimas décadas ha supuesto un cambio en la forma en que las personas se relacionan con internet. También de esta manera, se espera que lo que convencionalmente se denomina Metaverso impacte drásticamente en la forma en que la sociedad vive y entiende la tecnología. Por esta razón, es esencial que los maestros y educadores entiendan y se apropien de estas tecnologías mientras se construye el Metaverso. Para entender cómo se han utilizado las herramientas inmersivas del Metaverso, con especial foco en el contexto educativo, se realizó una revisión sistemática de la literatura a partir de las bases de datos Scopus y Web of Science, a la que se sumó una investigación documental basada en informes técnicos de empresas interesadas en el Metaverso. Se pudo percibir que los investigadores y empresarios todavía están tratando de entender qué es el Metaverso y cómo podría ser, y que los estudios, especialmente en el área educativa, aún son muy embrionarios.