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DOI del artículo publicado https://doi.org/10.37135/chk.002.20.04
Preprint / Versión 1

ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PERTINENCIA EN LA OFERTA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5629

Keywords:

Educación superior, pertinencia, posgrado

Resumen

El presente artículo se enmarca en la necesidad de generar procesos y/o procedimientos efectivos que permitan la creación de una oferta de posgrado con criterio de pertinencia. El objetivo de este trabajo fue difundir las estrategias generadas y aplicadas en la Dirección de Posgrado de la Universidad Nacional de Chimborazo, para la elaboración de la pertinencia de los programas de cuarto nivel. La investigación, de enfoque cualitativo, se desarrolló en dos momentos: 1) revisión sistemática de la literatura y 2) investigación-acción mediante el uso de grupos focales. Como resultado se obtiene siete estrategias aplicadas para la generación de una oferta académica de formación de cuarto nivel con un criterio de pertinencia. A partir de la aplicación de dichas estrategias se crearon un total de 38 programas de maestrías, en el periodo comprendido entre octubre de 2018 y abril de 2021.

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Biografía del autor/a

Yolanda Falconí Uriarte, Universidad Nacional de Chimborazo

Dirección de Posgrado

Roberto Villamarín Guevara, Universidad Nacional de Chimborazo

Ex – director de Posgrado, Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

Mariela Hidalgo Mayorga, Universidad Nacional de Chimborazo

Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas

Postado

24/02/2023

Cómo citar

ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PERTINENCIA EN LA OFERTA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO. (2023). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5629

Serie

Ciencias Sociales Aplicadas

Plaudit