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DOI del artículo publicado https://doi.org/10.55905/revconv.18n.2-112
Preprint / Versión 1

LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN QUÍMICA: PERSPECTIVAS PARA SU CAMPO DE ACTIVIDAD FUTURO

article.authors6a0560082e3e7

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4416

Keywords:

química, profesional con licencia, mercado de trabajo, proyectos educativos

Resumen

Este estudio de caso se trata de estudiantes recién graduados con un máximo de 5 años de la Licenciatura en Química de la Universidade do Estado de Minas Gerais - unidad de Ubá - MG. Analizamos las trayectorias escolares y académicas, así como el desempeño futuro en el mercado laboral hasta el momento. Adoptamos un enfoque cualitativo buscando la realidad del perfil profesional del licenciado en Química. Se utilizó el método de investigación exploratoria mediante la aplicación de dos cuestionarios semiestructurados dirigidos a profesionales formados en la carrera de Química que se desempeñen o no como docentes. En nuestro análisis, la gran mayoría, alrededor del 85% de los encuestados, tiene una actividad remunerada relacionada con la química, ya sea como docente o químico en la industria. Se analizaron las condiciones académicas de la institución de acuerdo a la preparación académica de los egresados. Destacados, como la integración de los egresados ​​al mercado laboral académico e industrial, son favorables a la calidad académica de la institución. Los retratos apuntan a una trayectoria formativa entre la integración social y académica, favorecida por los proyectos de docencia, investigación y extensión que ofrece la universidad.

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Biografía del autor/a

Alan Stampini Benhame de Castro, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Técnico em Química pelo IEB - Instituto Educacional Belo Horizonte. Graduado em Licenciatura em Química pela UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais. Mestre e Doutor em Agroquímica - Físico-Química pela UFV - Universidade Federal de Viçosa. Durante a graduação atuou como bolsista CAPES no PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Quando mestrando e doutorando atuou como bolsista CAPES. Suas pesquisas envolvem a determinação de parâmetros Termodinâmicos e Cinéticos para a descrição de complexos formados a partir de interações intermoleculares. Dentre as principais substâncias estudadas têm-se: Surfactantes; Proteínas; Drogas; Corantes; Polímeros; Sais Inorgânicos e Orgânicos e Líquidos Iônicos. Dentre as principais técnicas empregadas têm-se: ITC - Calorimetria de Titulação Isotérmica; DSC - Calorimetria Diferencial de Varredura; SPR - Ressonância Plasmônica de Superfície; Espectroscopia de Fluorescência; UV-vis - Espectroscopia no Ultravioleta/Visível e Condutimetria.

Francielle De Oliveira Chagas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Graduada em química (licenciatura) pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2012), mestre (2016) e doutora (2020) em química analítica pela Universidade Federal de Viçosa. Desenvolve pesquisas em termodinâmica de partição de analitos de interesse forense, estudo da cinética e termodinâmica da interação entre macromoléculas, desenvolvimento de nanossensores óticos para detecção e quantificação de adulterantes de cocaína, e, utilização de sistemas aquosos bifásicos para extração e pré-concentração de íons metálicos. Em seus estudos as principais técnicas empregadas são: espectrometria de absorção molecular na região UV-vísivel, espectrometria de absorção atômica, espectrometria de emissão atômica com plasma induzido por micro-ondas, calorimetria de titulação isotérmica e ressonância plasmônica de superfície (RPS). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, lotada no campus Tefé - AM. 

Postado

20/10/2022

Cómo citar

LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN QUÍMICA: PERSPECTIVAS PARA SU CAMPO DE ACTIVIDAD FUTURO. (2022). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4416

Serie

Ciencias Exactas y de la Tierra

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