O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19

Resumen

O artigo apresenta síntese dos dados obtidos por meio de um estudo qualitativo, de natureza exploratória, com o objetivo de investigar o desenvolvimento docente no ensino remoto emergencial durante a pandemia de COVID-19, no segundo semestre de 2020, incluindo as condições de trabalho, aprendizagem da docência e saúde mental. Os participantes=364) são professores da educação básica de diversas partes do Brasil que atendem on-line. Os resultados apontam condições precárias no trabalho docente em meio a ausência/pouca experiência com o uso de tecnologia digital no processo de ensino-aprendizagem e formação de ensino-aprendizagem foram, em grande parte, insuficientemente, o que levou à busca de complementações por conta própria. A do professor saberes didáticos como o planejamento desse cenário e fundamentos para lidar com os cenários. A saúde mental tem um papel crucial no desenvolvimento profissional, demonstrando uma importância positiva com a vida além do sentido.