LA INFLUENCIA DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR Y LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Resumen

Este estudio investiga el desempeño de estudiantes de escuelas públicas estatales brasileñas en el área de Ciencias Naturales, en ENEM 2017. Se comparó el desempeño de los estudiantes entre diferentes tipos de escuelas y entre escuelas urbanas y rurales y se evaluaron los factores que pueden causar estas diferencias. Se evaluó la influencia de la infraestructura escolar, la proporción de docentes capacitados en el área de Ciencias Naturales y la calificación docente en el desempeño de los estudiantes. El desempeño de los estudiantes varió con el tipo de escuela a la que asistieron y entre las escuelas rurales y urbanas. Entre los factores evaluados, la infraestructura escolar fue el factor más importante en el desempeño de los estudiantes, seguido por la proporción de docentes que trabajan en sus respectivas áreas de formación y la calificación de los docentes.