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Determinantes del Comportamiento Sedentario en Angola: Percepciones de Profesionales de la Salud sobre la Transición Epidemiológica

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  • Adilson José Jamba Teodoro Instituto Superior Politécnico Independente do Lubango - (ISPI-LUBANGO) https://orcid.org/0009-0007-4019-8997
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  • Bárbara Trandrón Negrín Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-1259-6222
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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15897

Keywords:

Comportamiento Sedentario, Salud Pública, Angola

Resumen

El comportamiento sedentario constituye un determinante crítico en la crisis global de salud pública, asociándose directamente con la fisiopatología de las Enfermedades Crónicas No Transmisibles (ECNT). Este estudio analizó la percepción de profesionales de la salud sobre los impactos de la inactividad física y la transición epidemiológica en Luanda, Huíla y Namibe. Se llevó a cabo una investigación cuantitativa y transversal con 632 profesionales (médicos, enfermeros y técnicos). Los resultados revelan un elevado consenso técnico: el 76,4% de los encuestados identifica el sedentarismo como un riesgo primario para la obesidad y la diabetes tipo 2. No obstante, se evidenció una brecha crítica entre el conocimiento y la aplicabilidad práctica: el 82% caracteriza el sistema de salud como predominantemente reactivo y el 68% no prescribe ejercicio sistemáticamente, citando el déficit de infraestructuras urbanas seguras y entornos obesogénicos. Se concluye que la conciencia clínica se ve paralizada por barreras estructurales e institucionales. Es urgente la implementación de una Estrategia Nacional de Promoción de la Actividad Física que integre la planificación urbana y la capacitación clínica multidisciplinar, con el fin de lograr un modelo de salud preventivo, sostenible y territorialmente sensible a las particularidades de la transición epidemiológica angoleña.

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Biografía del autor/a

Adilson José Jamba Teodoro, Instituto Superior Politécnico Independente do Lubango - (ISPI-LUBANGO)

Adilson Teodoro: Especialista em Educação Física e Metodologias de Ensino

Perfil Profissional: Especialista em Educação Física com uma trajetória marcada pela excelência acadêmica e rigor científico. Com vasta experiência na regência de Metodologia do Ensino no ensino superior e atuação estratégica na educação básica, Adilson destaca-se pela capacidade de aliar teoria avançada à prática pedagógica inovadora.

Excelência Académica

- Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário pela prestigiada Universidade de Coimbra (2024), graduado com Distinção (17 valores).

- Licenciado em Educação Física e Desporto pelo ISCED-Huíla (2018), também com Distinção (17 valores), posicionando-se entre os 5 melhores graduados da sua promoção.

Expertise e Qualificações: Estratégicas Para além da área desportiva, detém uma visão multidisciplinar com especializações em:

- Gestão e Metodologia - Especialista em Metodologias Ativas, Desenvolvimento Profissional Cooperativo e Avaliação de Artigos Científicos (Certificações ENAP-Brasil e Univ. de Coimbra).

- Gestão Organizacional - Formação técnica em Gestão de Recursos Humanos, Secretariado e Informática, conferindo-lhe uma visão holística sobre administração escolar e académica.

Trajetória Profissional e Impacto

- Ensino Superior: Professor e Regente da disciplina de Metodologia do Ensino de Educação Física no ISPI (Lubango), onde molda a próxima geração de profissionais da área.

Educação Básica e Liderança: Vasta experiência como Coordenador e Professor em instituições de referência em Moçâmedes e Lubango desde 2016, demonstrando versatilidade em diferentes níveis de ensino.

Produção Científica e Presença Internacional: Participante ativo no cenário científico internacional, marcou presença em fóruns de relevo como o XIX Congresso Internacional de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa (Portugal). Sua atuação é pautada pela atualização constante e pelo compromisso com a produção de conhecimento científico de alto impacto.

Diferenciais Competitivos

Profissional focado na autossuperação, com competências sólidas em liderança de equipas, resolução de conflitos complexos e comunicação assertiva. Sua abordagem é definida pelo compromisso inabalável com a qualidade e a inovação no ensino do desporto.

Bárbara Trandrón Negrín, Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla

Dra. Bárbara Tandrón Negrín

Doutora em Ciências da Cultura Física | Investigadora e Professora Titular

Com mais de 40 anos de experiência, a Dra. Bárbara Tandrón Negrín é uma das principais referências internacionais na Didática da Educação Física e Desporto. Sua trajetória une a gestão de topo em instituições de elite em Cuba com a docência universitária e a investigação de alto impacto em Angola e na Venezuela.

INVESTIGAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Sua linha de investigação é pioneira ao integrar a Educação Rítmica como ferramenta de mediação intercultural e inclusão.

Destaque em Publicações: Autora de diversos artigos científicos em revistas de referência (ex: Revista Olimpia, Podium, Journal of Movement & Health), abordando temas como: Interdisciplinaridade no currículo da Educação Física. Inclusão de alunos com deficiência motora no Lubango, Angola. Desenvolvimento da condição física e danças folclóricas na saúde.

Obras Académicas: Autora de livros fundamentais para o ensino, incluindo "Educação Rítmica" e "Diretrizes Metodológicas para Trabalhos de Pesquisa".

Conferencista Internacional: Palestrante em mais de 19 eventos globais, como o Congresso Mundial de Desporto para Todos e a Convenção AFIDE (Cuba).

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E GESTÃO ACADÉMICA

Destaque para a sua liderança institucional e competência pedagógica em múltiplos contextos:

- Liderança de Topo: Ex-Reitora e Vice-Reitora da Escola Internacional de Educação Física e Desporto de Cuba (EIEFD).

- Coordenação Internacional: Coordenadora de ensino na Venezuela e, atualmente, Regente e Chefe da Secção de Educação Física e Desporto no ISCED-Huíla, Angola.

- Expertise Pedagógica: Especialista em Metodologia da Investigação, Didática Geral, Educação Física Adaptada e Quinesioterapia.

FORMAÇÃO DE ELITE

- Doutorada em Ciências da Cultura Física e Desporto (2009).

- Mestre em Investigação Educativa (2004).

- Professora Titular com vasta folha de serviços no ensino superior internacional.

Enviado

26/04/2026

Postado

12/05/2026

Cómo citar

Determinantes del Comportamiento Sedentario en Angola: Percepciones de Profesionales de la Salud sobre la Transición Epidemiológica. (2026). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15897

Serie

Ciencias de la Salud

Plaudit

Declaración de datos

  • Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito

  • Los datos de investigación están disponibles a petición, condición justificada en el manuscrito