Grupos terapéuticos en línea: una cartografía de la vida universitaria

Resumen

La vida universitaria requiere enfrentar aspectos formales e informales dentro y fuera del campus. El objetivo de este estudio fue acompañar las formas de vivir la vida universitaria a partir de un dispositivo grupal remoto con estudiantes de grado y posgrado de la Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. A través del Método de la Cartografía, acompañamos tres grupos de estudiantes, con seis encuentros cada uno. Registramos en un diario de campo lo ocurrido en cada encuentro, incluyendo posicionamientos y afectos de los participantes. Los afectos narrados se relacionaban con aspectos fuera de las aulas, como dificultades en el trayecto hacia el campus y en conciliar las demandas académicas con el trabajo para su sustento, desafíos en los alojamientos y violencia en las relaciones. Comprendemos que el espacio universitario está compuesto por fuerzas instituidas que establecen modos de ser rigidizados, pero también reconocemos fuerzas instituyentes que posibilitan inventar modos más flexibles y saludables, en una operación de transversalización.