SEMILLAS DE SOSTENIBILIDAD: EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA

Resumen

Los impactos ambientales provocados por la acción humana —como el desarrollo industrial, la deforestación y la contaminación del aire y del agua— han generado diversas consecuencias en nuestro modo de vida. En las últimas décadas, estos temas han sido objeto de debates cada vez más frecuentes, en la búsqueda de formas para minimizar dichos efectos y preservar la calidad de vida humana. Entre los mecanismos de concientización ambiental, la educación ambiental se destaca, especialmente cuando se introduce en la primera infancia. Este artículo, basado en una investigación cualitativa y sustentado en una revisión de la literatura, tiene como objetivo analizar estrategias y soluciones para integrar la educación ambiental en la educación infantil como medio para promover una formación crítica en los niños y generar beneficios sociales y económicos en el futuro próximo. Los resultados señalan la necesidad de adoptar tres medidas principales: la reformulación del currículo escolar para incluir metodologías lúdicas y proyectos interdisciplinarios, inversiones en la capacitación de docentes y demás profesionales de la educación; y articulaciones bien coordinadas entre escuelas, comunidades e instituciones públicas. Al cumplir con estos puntos, se amplía tanto la conciencia ecológica de los niños como la escala de implementación de dichas medidas.