Por onde andam as crianças ciganas? Sujeitos às margens das pesquisas e dos textos

Janeide da Silva Cavalcante; Emilene Leite de Sousa

doi:10.1590/SciELOPreprints.14732

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Janeide da Silva Cavalcante Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0002-0526-406X
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Emilene Leite de Sousa Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0003-2608-6677
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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14732

Keywords:

niños gitanos, estado del arte, investigación con niños, antropología de la infancia

Resumen

Este artículo surge de la siguiente pregunta: ¿por qué hay una falta de investigación sobre la infancia romaní en los estudios de infancia en Brasil? ¿Por qué tenemos tan pocas etnografías sobre la infancia romaní en el país? Por lo tanto, este artículo tuvo como objetivo mapear la investigación sobre la población romaní en Brasil que consideró a la infancia, en diversas áreas del conocimiento, para examinar los temas, enfoques y perspectivas. Encontramos a la infancia romaní marginada en el texto, y sus infancias analizadas en términos etnocéntricos. Creemos que la investigación antropológica que toma a estos niños como protagonistas arrojaría luz sobre su presencia e importancia en sus grupos étnicos, para el mantenimiento de su organización social y la perpetuación de sus comunidades tradicionales. Esta investigación también podría respaldar las políticas públicas dirigidas a la infancia romaní y a la población romaní en general. Este texto aboga por una Antropología de la Infancia Romaní, para la comprensión de las infancias romaníes en sus propios términos.

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Biografía del autor/a

Janeide da Silva Cavalcante, Universidade Federal do Maranhão

Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Tocantins/UFT. Mestrado em Sociologia pelo PPGS/UFMA. Doutoranda em Ciências Sociais pelo PPGCSoc/UFMA. Professora de Sociologia da Educação Básica, SEDUC/Tocantins.

Emilene Leite de Sousa, Universidade Federal do Maranhão

Professora da Universidade Federal do Maranhão desde 2004. Professora do Programa de Pós-Graduação em Sociologia/PPGS e do Programa em Pós-Graduação em Ciências Sociais/PPGCSOC da UFMA. Pós-doutorado em Antropologia pelo PPGA/UFPB. Doutora em Antropologia pelo PPGAS/UFSC. Mestre em Sociologia pelo PPGS/UFPB. Líder do Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Infância/GECI-CNPq e vice-líder do Grupo de pesquisa CRIAS da UFPB/CNPq.