O SILÊNCIO NO CIBERDISCURSO: ETHOS E O SUJEITO-AVATAR

Luís Fernando da Silva; Rosemeri Passos Baltazar Machado

doi:10.1590/SciELOPreprints.14383

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Luís Fernando da Silva Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-4836-4028
- Data Curation
- Conceptualization
- Formal Analysis
- Methodology
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Rosemeri Passos Baltazar Machado Universidade Estadual de Londrina https://orcid.org/0000-0002-3000-9941
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Methodology
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14383

Keywords:

Análise del Discurso, silencio, ethos

Resumen

En tiempos de posverdad, experimentamos una profunda incongruencia entre la supremacía de las grandes tecnológicas y la persistencia de la exclusión social y digital, a medida que predominan las fuerzas hegemónicas derivadas del (neo)liberalismo, según Santos (2011) (Guilbert, 2020). La creciente automatización, impulsada por la inteligencia artificial (IA), según Harari (2018), amenaza con diezmar empleos y acentuar la disparidad social, concentrando poder y recursos en una pequeña élite. En este contexto, a la luz del Análisis del Discurso materialista pecheutiano, buscamos dilucidar y analizar los procesos de surgimiento de efectos de significado en las materialidades del ciberdiscurso y el discurso cibernético para comprender el funcionamiento cibercultural. En este sentido, discutimos la individuación del sujeto-avatar y cómo se proyectan diversos tipos de ethos, según Maingueneau (2025), teniendo en cuenta el trabajo articulado de las formas de silencio propuestas por Orlandi (2007). En este estudio cualitativo, bibliográfico y analítico, exploramos tres secuencias discursivas: a) un reel sobre vigilancia y control algorítmico basado en la experiencia de Marilena Chauí con un asistente virtual; b) una publicación del CEO de Microsoft, Satya Nadella, sobre innovación y poder tecnológico; y c) un extracto de las políticas de privacidad que conforman el discurso institucional de Meta en su sitio web oficial. Dado que se trata de un tema relativamente reciente con un gran impacto social, esperamos contribuir a reflexiones que aborden la relación entre la tecnología digital, la sociedad, el lenguaje y la ideología.

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Biografía del autor/a

Luís Fernando da Silva, Universidade Estadual de Londrina

Doutorando pelo Programa de Pós-Gradauação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londria. Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina/ PR. Pós-graduado em Psicopedagogia Institucional pela UNOPAR, Câmpus Londrina/ PR. Graduado em Letras Anglo-Portuguesas na Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é professor de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental II e Médio.

Rosemeri Passos Baltazar Machado, Universidade Estadual de Londrina

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1993), Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (1999) e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Atualmente, é Pós-Doutoranda na UNEB, campus I - Salvador, sob a supervisão do Prof Dr. Nilton Milanez, no Program em Esudos de Linguagens, é Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina e coordenadora do Projeto de Pesquisa intitulado "PAD II - Diversidade e desigualdade social: a exclusão/inclusão do sujeito na/pela história", na mesma instituição. Desenvolve estudos na área do texto e do discurso tomando como aporte teórico a Análise de Discurso de orientação francesa e estudos discursivos foucaultianos. Foi integrante da diretoria da Anpoll (2018-2021), no cargo de secretária. Atualmente é membro suplente do Conselho Deliberativo da Anpoll (2021 - 2025). É líder do grupo de pesquisa GPAD - Grupo de Pesquisa em Análise de DiscursoÉ membro LABEDISCO - Laboratório de Estudos do Discurso e do Corpo; do GESTELD - Grupo de Estudos em Educação, Sexualidade, Tecnologias, Linguagens e Discursos, da UNESP; na Linha de Pesquisa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, SUBJETIVIDADES E DISCURSOS.