O SILÊNCIO NO CIBERDISCURSO: ETHOS E O SUJEITO-AVATAR

Luís Fernando da Silva; Rosemeri Passos Baltazar Machado

doi:10.1590/SciELOPreprints.14383

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Luís Fernando da Silva Londrina State University https://orcid.org/0000-0002-4836-4028
- Data Curation
- Conceptualization
- Formal Analysis
- Methodology
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Rosemeri Passos Baltazar Machado Londrina State University https://orcid.org/0000-0002-3000-9941
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Methodology
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.14383

Keywords:

Discourse Analysis, silence, ethos

Abstract

In post-truth times, we experience a deep incongruence between the supremacy of big techs and the persistence of social and digital exclusion, according to Santos (2011), as hegemonic forces coming from (neo)liberalism hold sway (Guilbert, 2020). Increasing automation, driven by artificial intelligence (AI), in agreement with Harari (2018), threatens to obliterate jobs and exacerbate social disparity, concentrating power and resources in a small elite. In this context, in light of pecheutian materialist discourse analysis, we seek to clarify and analyze the processes of emerging meanings in the materialities of cyberdiscourse and cybernetic discourse to understand cybercultural functioning. In this sense, we discuss the individua(liza)tion of the avatar-subject and how various types of ethos are projected, conforming to Maingueneau (2025), taking into account the articulating work of the forms of the silence proposed by Orlandi (2007). In this qualitative, bibliographical and analytical study, we explore three discursive sequences: a) a reel about surveillance and algorithmic control based on Marilena Chauí’s experience with a virtual assistant, b) a post by Microsoft CEO Satya Nadella about innovation and technological power and c) an excerpt from the privacy policies constituting Meta’s institutional discourse on its official website. Because this is a relatively recent matter with significant social impacts, we hope to contribute to reflections that address the relationship among digital technology, society, language and ideology.

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Author Biographies

Luís Fernando da Silva, Londrina State University

Doutorando pelo Programa de Pós-Gradauação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londria. Mestre em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza - PPGEN da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Londrina/ PR. Pós-graduado em Psicopedagogia Institucional pela UNOPAR, Câmpus Londrina/ PR. Graduado em Letras Anglo-Portuguesas na Universidade Estadual de Londrina. Atualmente é professor de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental II e Médio.

Rosemeri Passos Baltazar Machado, Londrina State University

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1993), Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (1999) e Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Atualmente, é Pós-Doutoranda na UNEB, campus I - Salvador, sob a supervisão do Prof Dr. Nilton Milanez, no Program em Esudos de Linguagens, é Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina e coordenadora do Projeto de Pesquisa intitulado "PAD II - Diversidade e desigualdade social: a exclusão/inclusão do sujeito na/pela história", na mesma instituição. Desenvolve estudos na área do texto e do discurso tomando como aporte teórico a Análise de Discurso de orientação francesa e estudos discursivos foucaultianos. Foi integrante da diretoria da Anpoll (2018-2021), no cargo de secretária. Atualmente é membro suplente do Conselho Deliberativo da Anpoll (2021 - 2025). É líder do grupo de pesquisa GPAD - Grupo de Pesquisa em Análise de DiscursoÉ membro LABEDISCO - Laboratório de Estudos do Discurso e do Corpo; do GESTELD - Grupo de Estudos em Educação, Sexualidade, Tecnologias, Linguagens e Discursos, da UNESP; na Linha de Pesquisa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, SUBJETIVIDADES E DISCURSOS.