AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DA DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar los discursos producidos en el campo científico en relación al proceso de evaluación y clasificación de las discapacidades. Como estrategia metodológica, se adoptó un abordaje exploratorio con el objetivo de acceder al campo discursivo en el que se inserta esta cuestión. Para ello, se realizó un relevamiento bibliográfico en la base de datos del Portal de Publicaciones Periódicas Capes, incluyendo artículos sobre el tema, a partir de la elección de algunos descriptores. Con un total de 11 artículos seleccionados, los análisis realizados sobre el material empírico muestran que el proceso de evaluación y clasificación de las discapacidades comprende la producción de dos ejes discursivos: I) la activación del proceso de medicalización de la vida como estrategia biopolítica; II) el movimiento de resistencia a las insurgencias de este proceso. A partir de la referencia producida por los manuales que evalúan y clasifican las discapacidades, como el DSM y la CIE, alineados con el modelo médico/biomédico de la discapacidad, y la CIF y el IFBr-M, alineados con el modelo biopsicosocial de la discapacidad, se demostró que estos manuales actúan como instrumentos que capturan la subjetividad de los individuos, produciendo acciones que evalúan y clasifican la existencia humana.