PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN EXTENSIONISTA: FUNDAMENTOS, PRÁCTICAS Y DESAFÍOS

Resumen

La pedagogía de la acción extensionista representa un enfoque educativo crítico, participativo y transformador, orientado a fortalecer la interacción entre la universidad y la sociedad. Se fundamenta en pedagogías críticas, praxis freiriana, epistemologías del Sur y territorialidad pedagógica, promoviendo la coproducción de saberes entre docentes, estudiantes y comunidades. Este enfoque trasciende la mera transferencia de conocimiento, articulando enseñanza, investigación y extensión en procesos educativos que valoran el diálogo, la reflexión crítica y la acción concreta. Entre las metodologías más destacadas se encuentran la investigación-acción, los círculos de cultura, la educación popular, los proyectos interdisciplinarios y los talleres comunitarios, todos orientados a la transformación social y al empoderamiento comunitario. A pesar de los avances, persisten desafíos como la jerarquía de saberes, la precarización de recursos, la gestión de expectativas y el reconocimiento institucional. La consolidación de la pedagogía extensionista depende del fortalecimiento de redes interinstitucionales, alianzas comunitarias, uso de tecnologías digitales y políticas institucionales sostenibles, reafirmando el compromiso de la universidad con una educación crítica, inclusiva y socialmente comprometida.