RETOS AMBIENTALES EN LAS FACULTADES DE LA UNIVERSIDAD

Resumen

El objetivo fue describir la responsabilidad ambiental en las facultades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El método fue cualitativo. Se concluyó que la responsabilidad ambiental en las cinco facultades donde se desarrolló el estudio de casos, carecen de un plan ambiental porque les falta organizarse integrando a toda la comunidad educativa y que rinda cuentas a la Dirección General de Responsabilidad Ambiental, por otro parte se observa que el plan general de la universidad está desactualizado y las actividades planificadas fueron realizadas con fines de acreditación; en la gestión de actividades se destaca el cuidado de jardines y áreas verdes así como el ahorro de papel; sin embargo son escasas la gestión de acciones de reducción de agua potable, fluido eléctrico, residuos sólidos, emisión de gases de efecto invernadero, uso de la energía solar y del oxígeno puro de las áreas verdes. En relación a la formación académica las facultades tienen incorporado en el perfil de egreso la competencia ambiental, sin embargo, las facultades que por naturaleza como Biología desarrolla más la competencia ambiental, otras lo incorporan en un ciclo del primer año de estudio, mientras que las otras sólo la exigen como curso electivo. En investigación, carecen de investigaciones y patentes ambientales hasta el 2024. En proyección social, se observan esporádicas campañas de reforestación y limpieza de playas en Lima.