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La fotografía como fuente y/o objeto de investigación en la producción histórica e historiográfica en Mozambique: Revista Tempo

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12386

Keywords:

Fotografía, Historia de la educación, Prensa en Mozambique, Revista Tempo

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar la fotografía como fuente y/o objeto de investigación en la prensa en Mozambique. A partir de la perspectiva teórica del materialismo histórico-dialéctico, basado en Marx y Engels, el abordaje de la fotografía nos permite poner de manifiesto desde la fotografía las contradicciones en el modo de vida en la Sociedad mozambiqueña y, también a través de la investigación, presentar la realidad contrastante presente en los discursos expresados de los sujetos de la sociedad con poder y poseedores de capital y medios de producción frente a intereses subyacentes. Para ello, se realizó un relevamiento bibliográfico sobre la producción científica de autores mozambiqueños sobre el tema y también, se capitalizó el análisis de la revista tempo, de Mozambique con enfoque en fotografía. Se concluye que la fotografía abre infinitas posibilidades de interpretación y comprensión de la realidad desde la prensa como fuente y/u objeto de investigación, retratando de manera fáctica y desafiando o no la oscuridad de las mentes y abriendo la conciencia a una realidad a veces desnuda, cruda y contradictoria en las relaciones sociales donde en ella se revelan intereses contrapuestos o no frente a la realidad social, especialmente en el campo de la educación.

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Biografía del autor/a

Maria Isabel Moura, Universidade Estadual de Ponta Grossa

María Isabel Moura Nascimento Profesora Productividad CNPq, Líder del grupo de investigación HISTEDBR, Profesora del Programa de Posgrado en Educación UEPG-Brasil. Postdoctorado en Historia y Filosofía de la Educación por la Universidad Estatal de Campinas-UNICAMP. Doctora en Educación, Área de Concentración: Filosofía e Historia de la Educación, por la Universidad Estatal de Campinas-UNICAMP. Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Campinas -PUCAMP.

Gilberto Daniel Rafael, Universidade Rovuma

Doctorando en el Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Estatal de Ponta Grossa (UEPG), Maestro en Administración y Gestión Educacional por la Universidad Rovuma en Mozambique. Licenciado en Planificación, Administración y Gestión Educacional por la Universidad Pedagógica – Delegación de Nampula en Mozambique. Becario de CAPES. Docente en la Facultad de Educación y Psicología, Universidad Rovuma en Mozambique. Miembro del grupo de investigación HISTEDBR/PR, Líder del grupo de estudios e investigación en Historia, Sociedad y Educación en Mozambique (HISTEDMOZ).

Postado

24/07/2025

Cómo citar

La fotografía como fuente y/o objeto de investigación en la producción histórica e historiográfica en Mozambique: Revista Tempo. (2025). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.12386

Serie

Educação em Revista

Revisión

PREreview
11 Aug 2025
Almeida Meque Gomundanhe

This Zenodo record is a permanently preserved version of a Structured PREreview. You can view the complete PREreview at https://prereview.org/reviews/16808917.

A introdução explica o objetivo da pesquisa apresentada no preprint? Sim O objetivo está alinhado com o objeto de estudo, explicando claramente o que se pretende com a pesquisa.
Os métodos são adequados para esta pesquisa? Altamente adequados O método de estudo permite responder ao objetivo proposto.
As conclusões são sustentadas pelos dados? Altamente sustentadas As conclusões são sustentadas pelos dados recolhidos por meio da análise da revista tempo. Contudo, é importante que os autores façam menção ao ano da edição da revista. Sugiro que se evite a apresentar citações nas conclusões.
As apresentações de dados, incluindo visualizações, são adequadas para representar os dados? Altamente adequadas e claras
Quão claramente os autores discutem, explicam e interpretam seus achados e possíveis próximos passos da pesquisa? De forma razoavelmente clara
É provável que o preprint contribua para o avanço do conhecimento acadêmico? Altamente provável O texto vai contribuir para o avanço do conhecimento académico.
Seria benéfico passar por uma revisão de linguagem? Sim É importante rever as pontuações.
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Conflitos de interesse

O autor declara que não possui conflitos de interesse.

Plaudit

Declaración de datos

  • Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito

  • Los datos de investigación están disponibles a petición, condición justificada en el manuscrito