Capacitación en Primeros Auxilios: Un Pilar Fundamental en la Práctica de la Educación Física

Resumen

INTRODUCCIÓN: La enseñanza de primeros auxilios (PA) en los cursos de Educación Física tiene una gran importancia para capacitar a los futuros profesionales a enfrentar emergencias. Sin embargo, los estudios indican que, a pesar de su relevancia, esta formación a menudo recibe poca atención, lo que expone a los practicantes a riesgos para su seguridad. OBJETIVO: Evaluar si una intervención educativa en primeros auxilios mejora el conocimiento de los futuros profesionales de Educación Física. MÉTODOS: Se realizó un estudio cuasi-experimental, no aleatorizado, con evaluaciones pre y post intervención, de grupo único, entre enero y junio de 2024. Las prácticas consistieron en estudiantes que participaron en actividades teóricas y prácticas de PA, seguidas de evaluaciones antes y después de la capacitación para probar sus conocimientos. RESULTADOS: Se observó un aumento considerable en el porcentaje de aciertos en temas como Obstrucción de Vías Aéreas por Cuerpo Extraño (OVACE) en menores de 1 año (de 36% a 84%, p=0,00) y desmayos (de 64% a 92%, p=0,01), lo que indica que la intervención fue particularmente eficaz en estas áreas. Sin embargo, temas más complejos como RCP y uso de DEA presentaron resultados menos destacados. CONCLUSIÓN: La educación en primeros auxilios no solo califica a los futuros profesionales de Educación Física, sino que también impacta directamente en la sociedad, al preparar a personas que actuarán en entornos donde una intervención rápida y eficiente puede salvar vidas. Por lo tanto, es esencial que las instituciones educativas revisen sus programas curriculares para garantizar que todos los egresados posean las competencias necesarias para actuar con seguridad y confianza en situaciones de emergencia.