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DOI del artículo publicado https://doi.org/10.30886/estima.v23.1692_PT
Preprint / Versión 2

Salud mental de cuidadores de niños con trastornos del neurodesarrollo: intervención en una clínica multidisciplinaria

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11419

Keywords:

Estrés Psicológico, Heridas y Lesiones, Cicatrización de Heridas, Informes de Casos, Estomaterapia, Psicología

Resumen

Objetivo: Ejemplificar la valoración del estrés, distrés, y coping percebidos por pacientes con heridas de difícil cicatrización (HDC), atendidos en un servicio de Terapia Enterostomal: heridas, ostomias e incontinencias. Método: Estudio secundario, observacional y prospectivo de 10 pacientes adultos con HDC, atendidos entre dos a seis consultas. Fueron aplicados el Formulário de datos sociodemográficos y clínicos; el Inventario Breve del Dor (sensibilidad - BPIS e interferencia - BPII); el Instrumento de Valoración de la Herida de Bates Jensen – BWAT; y la Escala de Estrés Percebido - PSS, la cual incluye coping e distrés. Los datos fueron expresados en promedios. Resultados: Los pacientes tenían HDC principalmente en los membros inferiores, con duración de 21,2 meses; BWAT 23,7; BPIS 4; BPII 3,2. El estrés fue caracterizado por un PSS total de 28,5 puntos, con coping 16 y distrés de 16,4 puntos. En la última consulta fue identificada la diminuición de 4,3 pontos en la BWAT; 0,8 en la BPIS; 7,6 puntos en la PSS con 5,3 en el distrés. La BPII aumentó 0,7 y el coping 2,2. Conclusión: La herida parece interferir en el nivel de estrés percibido, es decir, en la dimensión biopsicosocial del paciente. El coping destaca como factor determinante en la percepción del estrés y es esencial un enfoque multidisciplinar para su gestión y para evaluar el distrés.

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Postado

14/03/2025 — Actualizado el 05/05/2025

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Cómo citar

Salud mental de cuidadores de niños con trastornos del neurodesarrollo: intervención en una clínica multidisciplinaria. (2025). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11419 (Original work published 2025)

Serie

Ciencias de la Salud

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