RETOS E INNOVACIONES EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOÉTICA EN LÍNEA: REVISIÓN INTEGRADORA DE LA LITERATURA

Resumen

Objetivo: Identificar en la literatura científica los desafíos e innovaciones en la enseñanza de la bioética en entornos virtuales. Método: Estudio de revisión integradora de la literatura realizado a partir de una búsqueda en línea de textos disponibles en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud, del 30 de mayo al 9 de junio de 2023. Resultados: Se encontraron 11 estudios que, a través del análisis, abordan los desafíos para la enseñanza de la bioética. en la modalidad virtual se identificaron: la dificultad de generar debates significativos sin contacto físico, la necesidad de acercar la formación humanística a la enseñanza virtual, la necesidad de que los docentes hagan la transición del uso de los medios Tradicional al entorno online y reflexión sobre la transformación personal en el contexto de la pandemia. Las innovaciones identificadas incluyen el uso de la Educación a Distancia como metodología activa para el aprendizaje reflexivo, el uso de tecnologías interactivas, plataformas de aprendizaje y recursos multimedia. Consideraciones finales: Al enfrentar desafíos e implementar innovaciones, podemos avanzar en la enseñanza de la Bioética en entornos virtuales, brindando una mejor preparación a los profesionales de la salud para enfrentar dilemas éticos y contribuyendo a una práctica clínica más ética y compasiva.