EL IMAGINARIO PATAXÓ EM KIJĒTXAWÊ TXAÊAÔ TXIHIHÃE PATAXÓ ŪG HÃ HÃ HÃE KATURÃMA

Resumen

Este artículo es el resultado de una investigación realizada con el objetivo de identificar el imaginario en las experiencias cotidianas y colectivas del pueblo Pataxó y Pataxó Hã Hãe, especialmente en relación con los mitos, y también para analizar cómo éstos son tratados en la educación escolar indígena en la Aldea Katurãma. La investigación se llevó a cabo en la comunidad indígena que ahora vive en San Joaquim de Bicas/MG, utilizando la historia oral, a través de la tradición oral, para recoger datos. Se realizaron entrevistas a siete profesores, así como observación participante, registrada en un diario de campo. De este modo, los sujetos de la investigación destacaron cinco mitos, en los que pudimos identificar las imágenes centrales, que luego se analizaron a partir de la teoría de lo imaginario de Durand (2002). La conclusión es que los mitos son parte integrante de la cosmovisión de estos grupos étnicos y sus imágenes míticas, presentes en sus prácticas educativas, en la escuela y en otras dimensiones de la vida, contribuyen a mantener la cultura, la lucha y la resistencia de estos pueblos.