Evolución de la Educación Superior en Rio Grande do Sul en el Siglo XXI

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar, mediante una metodología descriptiva y exploratoria (Gil, 2009), la evolución de la educación superior de pregrado en Rio Grande do Sul, en el período comprendido entre 2000 y 2022. Para ello, se analizaron datos relativos al número de Instituciones de Educación Superior, cursos, plazas, matriculados, ingresantes, matrículas y egresados. Con base en estos indicadores, uno de los resultados de este estudio muestra que la educación superior en el estado ha crecido significativamente en el período analizado. Esta expansión fue incentivada por el aumento de la oferta de plazas en instituciones privadas y, especialmente, el crecimiento de la oferta de cursos a distancia. Otro resultado importante es que la educación superior en Rio Grande do Sul alcanzó una tasa neta de matrícula del 26,6%, estando próxima a consolidarse, en términos de acceso, como un sistema masivo. Los datos muestran una mayor representación femenina en la educación superior en Rio Grande do Sul. En cuanto al perfil racial, los indicadores indican que hay una sobrerrepresentación de blancos y, principalmente, amarillos en relación a los porcentajes de razas que componen la población, según los datos del Censo. Según los datos, aunque todavía hay mucha desigualdad entre razas/colores en la educación superior en Rio Grande do Sul, estas disminuyeron en el período analizado.