Percepção de graduandos de odontologia sobre o atendimento à pessoa surda

Resumen

Introdução: Os graduandos de Odontologia devem ser preparados para o atendimento de pessoas com deficiência, dentre elas a pessoa surda. Objetivo: Investigar a percepção dos discentes de Odontologia em relação ao atendimento à pessoa surda. Material e método: Trata-se de um estudo observacional, transversal, de abordagem quantitativa, com acadêmicos do curso de Odontologia de duas instituições de ensino superior da Bahia, uma pública e outra privada. Foram incluídos os acadêmicos matriculados no primeiro e segundo período letivo de 2025, cursando do quinto ao décimo semestre. A coleta de dados foi realizada por uma pesquisadora, em ambientes acadêmicos, de maio a setembro de 2025. Utilizou-se formulário físico elaborado pelos pesquisadores para este estudo, composto por perguntas de caracterização sociodemográfica e questões específicas sobre a percepção dos acadêmicos em relação ao atendimento à pessoa surda, ensino da Libras durante a graduação e principais desafios enfrentados durante o atendimento. Para a análise bivariada foram empregados o teste qui-quadrado de Pearson e o teste exato de Fisher. Resultado: Participaram desse estudo 172 graduandos, sendo que 41,3% consideraram-se inseguros para o atendimento à pessoa surda e 78,5% afirmaram que a Libras deveria ser incorporada como componente curricular obrigatório. Conclusão: Conclui-se que, embora reconheçam a importância da Libras e o manejo necessário para o atendimento à pessoa surda, os graduandos deste estudo demonstraram insegurança e despreparo, decorrentes da escassez de vivências e orientações adequadas para o atendimento às pessoas surdas durante seu período de formação.