Discursos que configuran el desarrollo de la enfermería: una revisión integrativa

María Liliana Calderón Macías; Solange Karina Quijije Segovia; Aida Monserrate Macías Alvia; Jelibeth Marisol Macías Mero

doi:10.1590/SciELOPreprints.15994

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María Liliana Calderón Macías Universidad Estatal del Sur de Manabi https://orcid.org/0000-0002-8693-6189
- Conceptualization
- Data Curation
- Funding Acquisition
- Formal Analysis
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Solange Karina Quijije Segovia Universidad Estatal del Sur de Manabi https://orcid.org/0000-0002-2880-5180
- Data Curation
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Aida Monserrate Macías Alvia Universidad Estatal del Sur de Manabi https://orcid.org/0009-0001-2345-1838
- Formal Analysis
- Data Curation
- Writing – Original Draft Preparation
Jelibeth Marisol Macías Mero Universidad Estatal del Sur de Manabi https://orcid.org/0000-0003-3866-8156
- Data Curation
- Formal Analysis
- Writing – Original Draft Preparation

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.15994

Keywords:

Address, Nursing, Nursing Research, Education, Nursing

Abstract

Objective: To identify discourses that shape the development of nursing as a professional discipline.

Method: Integrative review carried out in indexed and high-impact databases, in Spanish, English and Portuguese, using the descriptors Address, Discourse, Speech, Nursing.

Results: 21 texts were selected for this review. Most of the discourse analysis in nursing has been carried out from the Anglo-Saxon context and following the theoretical postulates of Michel Foucault. There is evidence of discourses that are detrimental to the nursing profession and others that are decisive for its development.

Conclusion: From the first contributions on nursing discourses, gender issues, biomedical training, the implementation of positivism in nursing knowledge, and the lack of social recognition of the profession are evident as central and deep-rooted.

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Author Biographies

María Liliana Calderón Macías, Universidad Estatal del Sur de Manabi

Doctora en enfermería, Magíster en gerencia de la salud para el desarrollo local, Licenciada en enfermería. Profesor titular de la Carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí

Solange Karina Quijije Segovia, Universidad Estatal del Sur de Manabi

Doctora en ciencias biomédicas, Magíster en gerencia de la salud para el desarrollo local, Licenciada en enfermería. Profesor titular de la Carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.

Aida Monserrate Macías Alvia, Universidad Estatal del Sur de Manabi

Doctora en ciencias de la salud, Magíster en gerencia de la salud para el desarrollo local, Licenciada en enfermería. Profesor titular de la Carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí.