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LA SANGRE Y LA BESTIA: LA MENSTRUACIÓN EN LAS PELÍCULAS DE DISNEY

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.7054

Keywords:

Disney, pedagogías menstruales, menstruación

Resumen

El propósito del estudio es examinar cómo las animaciones de Disney producen regímenes de verdad sobre la menstruación. El corpus de análisis comprende tres películas que contienen esta temática en su guión. Nos basamos en análisis foucaultianos de discursos medicalizantes y de autoras feministas que investigan la menstruación y los efectos del neoliberalismo en los cuerpos y las subjetividades, especialmente el concepto de menstrunormatividad, introducido por Josefin Persdotter (2020). Se establecieron cuatro ejes de análisis cultural: las formas en que se representa la menarquia y el uso de toallas sanitarias; los significados atribuidos a la menstruación; el aislamiento y el autocuidado impuestos a las personas que menstrúan; el conjunto de normas que forman las pedagogías menstruales de estas producciones. Se concluye que, en las tres películas, mantener un desempeño productivo de éxito y felicidad parece ser uno de los requisitos para las personas que menstrúan, mucho más arraigado, según estas narrativas, en la autogestión y el cambio conductual que en los sociales y aspectos culturales que requieren ciertos comportamientos y actitudes de desempeño de productividad, éxito y bienestar constante.

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Postado

09/10/2023

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Cómo citar

LA SANGRE Y LA BESTIA: LA MENSTRUACIÓN EN LAS PELÍCULAS DE DISNEY. (2023). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.7054

Serie

Humanidades

Plaudit

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  • Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito