A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS EM VALORES MORAIS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE VITÓRIA-ES

Mayara Gama de Lima; Heloisa Moulin de Alencar; Leandra Lucia Moraes Couto

doi:10.1590/SciELOPreprints.2524

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Mayara Gama de Lima Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-9298-7732
Heloisa Moulin de Alencar Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0001-8164-3849
Leandra Lucia Moraes Couto Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-2706-6240

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2524

Palavras-chave:

Formação continuada, Moral, Ética, Escola

Resumo

Este estudo teve por objetivo investigar se os educadores adquiriram conhecimentos teóricos e metodológicos para elaborar projeto de educação em valores morais em consonância com os que podem ser considerados por autores da área como bem-sucedidos. Para tanto, houve orientação na elaboração do projeto de educação em valores morais, que aconteceram durante oficinas realizadas em um curso de formação. Nove profissionais de uma escola de ensino fundamental da rede municipal participaram das oficinas. A análise qualitativa do projeto indicou aspectos que são pontuados pela literatura como necessários para que a educação em valores morais seja considerada bem-sucedida. Isto posto, consideramos que as oficinas instrumentalizaram os profissionais para uma proposta de atuação que considera o desenvolvimento moral do aluno, ainda que sejam necessários mais espaços de formação dentro da carga horária de trabalho para melhor desenvolvimento dessas ações.