BULLYING E MEDIDAS PARA MINIMIZÁ-LO: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM DIFERENTES CONTEXTOS EDUCACIONAIS

Resumo

O bullying é um ato agressivo sistemático, envolvendo ameaça, intimidação ou coação, praticado contra alguém, por um indivíduo ou um grupo de pessoas. É um problema ainda presente na vida dos jovens, principalmente no ambiente escolar. O objetivo desse trabalho foi analisar as diferenças percebidas pelos estudantes quanto aos motivos das vitimizações por bullying e medidas para minimizá-las, em diferentes contextos educacionais Utilizou-se de um questionário adaptado do modelo “Peer Victimization Scale” de Mynard e Joseph (2000) com duas perguntas sobre a ocorrência de vitimizações por bulliyng e medidas para minimizá-lo. As respostas dos estudantes foram categorizadas relativas a cada pergunta. As respostas da categoria 1 foram classificadas em: minha culpa, culpa do outro e naturalização. As respostas da categoria 2 foram classificadas em: Auxílio individualizado, sensibilização, punição, supervisão e nada a fazer. Os resultados categorizados foram relacionados aos dados quantitativos de vitimização e baseado nos resultados  foram feitas considerações para ações anti-bullying nas escolas.