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A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES DA AMERICA LATINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2431

Keywords:

internacionalização, universidades, ensino superior, América Latina

Resumo

A internacionalização da educação superior intensificou-se com a globalização, os avanços tecnológicos e as facilidades de comunicação e locomoção. Devido ao dinamismo deste processo e de um cenário cada vez mais acelerado é importante que as instituições de educação superior acompanhem essas mudanças. O objetivo deste estudo é identificar e avaliar os artigos científicos que investiguem os modelos e processos de internacionalização da educação superior nas universidades latino-americanas. Método: para tanto, o método utilizado para alcançar o objetivo da pesquisa é a revisão sistemática de literatura analisando artigos científicos de quatro bases que indexam artigos no intervalo de 2015-2020. Conclusão: As principais contribuições trazidas pela pesquisa são: a percepção de como a temática tem sido discutida e desenvolvida por países latino-americanos, quais países mais realizaram pesquisas no intervalo definido e como a internacionalização da educação superior é vista e aplicada pelos países.

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Biografia do Autor

Roberta Soato Arana, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

Possui graduação em Secretariado Executivo pela Universidade Estadual de Londrina (2005). Pós-graduação lato sensu, especialização em Relações Internacionais Contemporâneas pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (2018). É aluna especial do curso stricto sensu, mestrado em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2021). Atualmente é secretário executivo da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública.

Eliane Nascimento Pereira, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1999) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2008). Atualmente é professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus Foz do Iguaçu. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Informática Aplicada à Educação.

Fabiana Frata Furlan Peres, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2000), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2017). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento de imagens, arquitetura de computadores, reconhecimento de padroes, realidade aumentada e apoio didatico.

Postado

11/06/2021

Como Citar

Arana, R. S., Pereira, E. N., & Peres, F. F. F. (2021). A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NAS UNIVERSIDADES DA AMERICA LATINA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2431

Série

Ciências Sociais Aplicadas

Plaudit