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THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION IN LATIN AMERICAN UNIVERSITIES: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2431

Keywords:

internationalization, college, higher education, Latin America

Abstract

The internationalization of higher education has intensified with globalization, technological advances and easiness of communications and mobilities. Due to the dynamism of this process and an increasingly accelerated scenario, it is important that higher education institutions keep up with these changes. The aim of this study is to identify and evaluate scientific articles that investigate the models and processes of internationalization of higher education in Latin American universities. Method: for this, the method used to achieve the research objective is the systematic review of the literature, analyzing scientific articles with four indexed databases between 2015-2020. Conclusion: The main contributions brought by the research are: the perception of how the theme has been discussed and developed by Latin American countries, which countries have carried out more research in the defined interval and how the internationalization of higher education is seen and applied by the countries.

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Author Biographies

Roberta Soato Arana, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

Possui graduação em Secretariado Executivo pela Universidade Estadual de Londrina (2005). Pós-graduação lato sensu, especialização em Relações Internacionais Contemporâneas pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (2018). É aluna especial do curso stricto sensu, mestrado em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2021). Atualmente é secretário executivo da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública.

Eliane Nascimento Pereira, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1999) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2008). Atualmente é professora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus Foz do Iguaçu. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Informática Aplicada à Educação.

Fabiana Frata Furlan Peres, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2000), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2017). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento de imagens, arquitetura de computadores, reconhecimento de padroes, realidade aumentada e apoio didatico.

Posted

06/11/2021

How to Cite

Arana, R. S., Pereira, E. N., & Peres, F. F. F. (2021). THE INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION IN LATIN AMERICAN UNIVERSITIES: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2431

Section

Applied Social Sciences

Plaudit