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ENTRE O CIRCO E A ESCOLA, UM FILME:UM OLHAR, UMA INFÂNCIA EM “JONAS E O CIRCO SEM LONA”

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2240

Keywords:

infância , cinema, educação , gênero

Abstract

Por meio do encontro com o filme Jonas e o circo sem tela (2015), um desaprendizado do olhar sobre a infância coincide com a problematização de saberes envolvidos na pedagogização da infância, na genificação dos corpos e na politização da maternidade. Nesse sentido, o cinema foi utilizado como campo de produção de dados desenvolvido a partir de uma etnocartografia em tela. Assim, foi possível transpor a infância como um posicionamento intensivo no mundo em agência com a pluralidade heterogênea de práticas que a compõe.

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Author Biographies

Sara Reis Teixeira, Universidade Federal de Sergipe

Graduanda em Psicologia (UFS). Bolsista de iniciação científica (PIBIC/UFS/CNPq)

Marcos Ribeiro de Melo, Universidade Federal de Sergipe

Doutor em Sociologia (PPGS/UFS). Professor associado do Departamento de Psicologia (UFS). Professor do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cinema (PPGCINE/UFS).

Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Educação (PPGEDU/UFRGS). Professora adjunta do Departamento de Psicologia (DPS/UFS). Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI/UFS)

Posted

2021-05-13

Section

Human Sciences