O Tropy como ferramenta para pesquisas em História da Educação

Resumo

Com a expansão das tecnologias digitais, a História da Educação depara-se com novos desafios e possibilidades de pesquisa. Nesse cenário, este estudo objetiva analisar as contribuições do Tropy para as pesquisas no campo da História da Educação. O artigo organiza-se em cinco seções: introdução; apresentação do Tropy e de suas funcionalidades; discussão metodológica com base em Aróstegui (2006); análise de pesquisas em História da Educação que utilizaram o software; e considerações finais. Os resultados evidenciam que o Tropy contribui desde a leitura e a organização das fontes até sua análise, catalogação e divulgação. Conclui-se que o Tropy vai além do armazenamento de arquivos de imagem e oferece recursos que fortalecem a relação entre a História Digital e a  História da Educação.