Boas práticas em pesquisa e editoração científica: o que conhecem os pesquisadores-enfermeiros do Brasil?

Resumo

Objetivo: verificar o conhecimento de enfermeiros-pesquisadores em temas relacionados a boas práticas em pesquisa e editoração científica e comparar os resultados de acordo com o grau de formação. Método: estudo descritivo realizado por inquérito on-line com 197 enfermeiros mestres ou doutores de todas as regiões brasileiras. Para levantar o conhecimento utilizou-se um questionário validado, autoaplicável e anônimo. Sobre o escore dos pesquisadores realizaram-se análises descritivas e inferenciais (Teste de Mann-Whitney). Resultados: Entre as 18 questões específicas, a média de acertos foi de 7,1; sendo de 6,4 para mestres e 7,4 para doutores. Houve diferença estatisticamente significativa na média de acertos entre mestres e doutores (p=0,025), e entre bolsistas e não-bolsistas de produtividade (p=0,021), segundo testes de diferença de médias.  As questões sobre práticas editoriais predatórias foram aquelas em que os pesquisadores apresentaram os piores escores. Conclusão: Identificamos baixo conhecimento dos participantes independente do grau de formação (mestrado ou doutorado). A ampliação das estratégias de divulgação e articulação desse conhecimento são necessárias para a produção de conhecimento científico de qualidade na área.