Pedagogias políticas e formação de mulheres conservadoras na esfera pública

Resumo

Este trabalho investiga como espaços religiosos e político-partidários conservadores têm atuado na formação de lideranças femininas voltadas à ocupação da esfera pública e da política institucional. A partir de uma etnografia multissituada realizada em eventos de capacitação, redes digitais, iniciativas partidárias e circuitos religiosos femininos, analiso como determinadas pedagogias políticas articulam gênero, moralidade, cuidado, estética e autoridade na produção de formas legítimas de atuação pública. O argumento central é que a presença política dessas mulheres não começa na candidatura ou no mandato. Ela é produzida previamente, em um ecossistema pedagógico-político híbrido que reúne formação sistemática, coordenação digital cotidiana e eventos presenciais ritualizados. O artigo toma como eixo etnográfico o acompanhamento, durante cinco meses, do grupo nacional de WhatsApp “Você, Eleita 10 – 2024”, vinculado ao movimento Mulheres Republicanas, e o coloca em relação com encontros de formação e com a inauguração da Procuradoria Especial da Mulher da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro. Os resultados indicam que esses espaços ensinam tanto conhecimentos técnicos sobre eleições e instituições quanto modos de falar, esperar, vestir-se, narrar dificuldades e compreender a política como vocação. Mais do que uma reação ao feminismo, observa-se a construção ativa de uma gramática própria de participação, sustentada por repertórios religiosos, afetivos, midiáticos e estéticos. A religião não aparece, portanto, como resíduo da modernidade, mas como dimensão constitutiva de processos contemporâneos de subjetivação, organização política e governo moral.