Pandemia da COVID-19, ensino emergencial a distância e Nursing Now: desafios à formação em enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200248Palavras-chave:
Educação a distância, Educação em enfermagem, Coronavirus, PandemiasResumo
RESUMO
Objetivo: Discutir as atividades não presenciais no ensino de enfermagem, no contexto da pandemia da COVID-19 e em meio à campanha “Nursing Now” pelo fortalecimento da enfermagem.
Método: Estudo teórico-reflexivo da literatura e análise crítica. Discussão:Rreflexão sobre as medidas de controle da pandemia da COVID-19 e suspensão de aulas presenciais, a adoção de formas alternativas de ensino, especialmente digitais online, e
as repercussões nas estratégias de ensino de enfermagem. Destacam-se dificuldades na qualidade do ensino, acesso desigual e falta de preparo docente.
Considerações finais: Destacam-se prejuízos na formação dos enfermeiros no ensino emergencial a distância, em contraste com o movimento mundial pela valorização da enfermagem. Como herança dessa crise, deve-se melhor aproveitar os recursos tecnológicos e incorporá-los ao ensino, tendo como certeza que o modelo de ensino remoto não contempla a enfermagem em sua totalidade. Palavras-chave: Coronavirus. Pandemias. Educação a distância. Educação em enfermagem.
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Copyright (c) 2021 Carla Marins Silva, Aurea Tamami Minagawa Toriyama, Heloísa Garcia Claro, Camila Amaral Borghi, Thaís Rojas Castro, Pedro Ivo Camacho Alves Salvador
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