Pandemia da COVID-19, enseñanza remota de emergencia y Nursing Now: desafíos para la educación en enfermería

Resumen

RESUMEN Objetivo: Discutir las actividades remotas en la educación de enfermería en el contexto de la pandemia de la COVID-19 y en medio de la búsqueda global para fortalecer la enfermería en la perspectiva de la campaña "Nursing Now". Método: Estudio teórico-reflexivo de la literatura científica y análisis crítica. Discusión: Reflexion sobre la contextualización actual de las medidas de control de la pandemia COVID-19 y suspensión de las clases presenciales, la adopción de formas alternativas de enseñanza, especialmente digital online, y las repercusiones en las estrategias de enseñanza de enfermería. En este caso, enfrentamos dificultades en la calidad de la educación, desigualdad de acceso y falta de formación docente. Consideraciones finales: Destacamos los prejuicios en la formación del enfermero por la educación a distancia de emergencia, en contraste con el movimiento mundial por la valorización de la enfermedad. Como herencia de este proceso, debemos aprovechar los recursos tecnológicos e incorporarlos en el aprendizaje, teniendo como certeza que el modelo remoto no contempla la educación en enfermería en su totalidad. Palabras clave: Coronavirus. Pandemias. Educación a distancia. Educación en enfermería.