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Impactos da violência vivenciada por adolescentes sobre a frequência escolar: uma análise de dados da PeNSE/IBGE

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  • Jefferson Souza Santos Universidade Federal do Paraná image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-5972-2863
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    • Writing – Review & Editing
  • Gabriela Isabel Reyes Ormeno Universidade Federal do Paraná image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-2803-9436
    • Conceptualization
    • Investigation
    • Writing – Original Draft Preparation
    • Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16129

Palavras-chave:

Violência, Adolescência, PENSE, IBGE

Resumo

A adolescência, uma fase crucial de intensas transformações, torna-se um período de especial vulnerabilidade. A violência contra crianças e adolescentes no Brasil permanece como uma grave violação de direitos humanos. Diante dessa realidade, este artigo busca discutir os impactos da violência na adolescência, explorando suas principais formas e fatores associados, especificamente em relação à frequência escolar. Para esse estudo, foram consideradas as faixas etárias que mais concentram alunos do 9º ano no Brasil (13 aos 15 anos), nos turnos matutino ou vespertino. A amostra final utilizada neste estudo foi de 86.374 estudantes. Essa pesquisa consiste em um desenho experimental transversal que coletou dados entre abril e setembro de 2015 por meio de questionário estruturado e autoaplicável, sendo que os estudantes responderam às perguntas diretamente em smartphones. A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE/IBGE) consiste em 146 perguntas organizadas em diversos módulos temáticos, incluindo questões sobre condições socioeconômicas, demográficas, comportamentos de risco, saúde mental, prática de atividade física, hábitos alimentares, ocorrências de violência e a procura por serviços de saúde. Os resultados permitem sugerir uma associação entre agressão doméstica, agressão física e ausência escolar, que deve ser investigada em futuros modelos epidemiológicos de natureza longitudinal, ou em desenhos de coorte.

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Biografia do Autor

Jefferson Souza Santos, Universidade Federal do Paraná

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas, Especialista em Data Science & Big Data, Mestre e Doutor em Fisiologia, Pós-doutorado em Saúde Pública. Professor Assistente do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação do Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil

Gabriela Isabel Reyes Ormeno, Universidade Federal do Paraná

Graduada em Psicologia, Mestra em Educação Especial, Doutora em Psicologia. Professora Adjunta do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação do Setor de Educação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil

Postado

15/05/2026

Como Citar

Impactos da violência vivenciada por adolescentes sobre a frequência escolar: uma análise de dados da PeNSE/IBGE. (2026). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16129

Série

Ciências Humanas

Plaudit

Declaração de dados

  • Os dados de pesquisa estão disponíveis sob demanda, condição justificada no manuscrito