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Impactos de la violencia experimentada por adolescentes en la asistencia escolar: un análisis de datos de la PeNSE/IBGE

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  • Jefferson Souza Santos Universidade Federal do Paraná image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-5972-2863
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    • Writing – Review & Editing
  • Gabriela Isabel Reyes Ormeno Universidade Federal do Paraná image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-2803-9436
    • Conceptualization
    • Investigation
    • Writing – Original Draft Preparation
    • Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16129

Keywords:

Violencia, Adolescencia, PENSE, IBGE

Resumen

La adolescencia, una fase crucial de intensas transformaciones, se convierte en un período de especial vulnerabilidad. La violencia contra niños y adolescentes en Brasil permanece como una grave violación de los derechos humanos. Ante esta realidad, este artículo busca discutir los impactos de la violencia en la adolescencia, explorando sus principales formas y factores asociados, específicamente en relación con la asistencia escolar. Para este estudio, se consideraron los rangos de edad que más concentran a los alumnos del 9.º grado en Brasil (13 a 15 años), en los turnos matutino o vespertino. La muestra final utilizada en este estudio fue de 86.374 estudiantes. Esta investigación consiste en un diseño transversal que recopiló datos entre abril y septiembre de 2015 por medio de un cuestionario estructurado y autoaplicado, en el que los estudiantes respondieron a las preguntas directamente a través de smartphones. La Encuesta Nacional de Salud del Escolar (PeNSE/IBGE) consta de 146 preguntas organizadas en diversos módulos temáticos, incluyendo cuestiones sobre condiciones socioeconómicas, demográficas, comportamientos de riesgo, salud mental, práctica de actividad física, hábitos alimentarios, ocurrencias de violencia y la búsqueda de servicios de salud. Los resultados permiten sugerir una asociación entre la agresión doméstica, la agresión física y el ausentismo escolar, que debe ser investigada en futuros modelos epidemiológicos de naturaleza longitudinal o en diseños de cohorte.

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Biografía del autor/a

Jefferson Souza Santos, Universidade Federal do Paraná

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas, Especialista em Data Science & Big Data, Mestre e Doutor em Fisiologia, Pós-doutorado em Saúde Pública. Professor Assistente do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação do Setor de Educação, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil

Gabriela Isabel Reyes Ormeno, Universidade Federal do Paraná

Graduada em Psicologia, Mestra em Educação Especial, Doutora em Psicologia. Professora Adjunta do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação e Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação do Setor de Educação e do Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil

Postado

15/05/2026

Cómo citar

Impactos de la violencia experimentada por adolescentes en la asistencia escolar: un análisis de datos de la PeNSE/IBGE. (2026). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16129

Serie

Humanidades

Plaudit

Declaración de datos

  • Los datos de investigación están disponibles a petición, condición justificada en el manuscrito