Educação e Pedagogia pré-natal: uma abordagem epistemológica

Resumo

O estudo da educação pré-natal a partir da Pedagogia é um desafio social e científico que ainda não foi suficientemente abordado. Este artigo trata das bases teóricas, da justificativa e da definição da etapa e da educação pré-natal como um campo prioritário da Pedagogia. O artigo está estruturado em três seções: examina-se a etapa pré-natal; descreve-se e classifica-se a educação pré-natal; e, por fim, conceitua-se a Pedagogia pré-natal como uma disciplina emergente, bem como seus campos de atuação, reafirmando seus antecedentes científicos e destacando seu potencial para o trabalho interdisciplinar.