DOI do preprint publicado https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200183
Abordagem híbrida na educação permanente de profissionais de enfermagem sobre cessação do tabagismo
DOI:
https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200183Palavras-chave:
Educação continuada em enfermagem, Educação à distância, TabagismoResumo
RESUMO
Objetivo: Desenvolver e validar o conteúdo de uma intervenção educativa sobre cessação do tabagismo aos profissionais de enfermagem utilizando abordagem híbrida.
Método: Estudo de desenvolvimento e validação por consenso de especialistas do curso “Cessação do Tabagismo” para profissionais de enfermagem sobre abordagens ao paciente tabagista conduzido no ano de 2018. Para refinamento e validação do conteúdo final contou-se com amostra de conveniência composta por 12 profissionais com expertise na temática e considerado 80% de consenso entre os participantes.
Resultados: A construção do curso envolveu a escolha dos assuntos, produção e validação dos conteúdos. Como estratégia de ensino utilizou-se abordagem híbrida que possui etapa on-line interativa e um encontro presencial para discussão de conceitos e troca de experiências.
Conclusão: O curso utilizando método híbrido de ensino se mostrou inovador, de baixo custo e com grande capacidade de difusão do conhecimento, sendo um importante aliado à educação permanente em saúde.
Palavras-chave: Tabagismo. Educação continuada em enfermagem. Educação à distância.
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Copyright (c) 2020 Fernanda Guarilha Boni, Lyana Duarte Borba Da Silva, Jamila Ivanise Grigolo, Solange Klockner Boaz, Ana Luísa Petersen Cogo, Isabel Cristina Echer
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