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O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13512

Palavras-chave:

Trabalho de Conclusão de Curso, Concluintes, Curso de Design

Resumo

Este artigo investiga o perfil dos(as) discentes concluintes do curso de Design da UFPE–CAA nos anos de 2023 e 2024, a partir da análise dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) depositados na plataforma ATTENA, repositório digital da universidade. O recorte temporal abrange o período posterior à reformulação do Regimento de PGD, que passou a permitir novas modalidades de TCC. A metodologia adotada envolveu o mapeamento de 142 TCCs, categorizados por ênfase, modalidade e abordagem metodológica. Os resultados indicam que 57,04% dos concluintes optaram por temáticas relacionadas à ênfase de Design Gráfico, sendo a modalidade “memorial descritivo do projeto” predominante em 66,20% dos casos. As metodologias projetuais foram amplamente utilizadas (54,23%), com destaque para a abordagem de Munari (1981), presente exclusivamente em trabalhos de Design Gráfico ou que também dialogaram com a ênfase em Moda. Os dados sugerem uma forte orientação dos concluintes para práticas profissionais e aplicadas, com reduzida produção de caráter teórico ou analítico. Esse panorama indica que o alinhamento entre os interesses dos concluintes e a estrutura curricular merece atenção em pesquisas futuras sobre a formação em Design no curso do CAA.

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Biografia do Autor

Alanne Caroline Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Bacharel em Design. 

Tem experiência nos campos do Design Gráfico e Design Digital. Atua nas áreas de Gestão de Projetos; Composição Gráfica; Game Design e Audiovisual.

Fábio Caparica de Luna, Universidade Federal de Pernambuco

Mestre em Design da Informação. Docente na UFPE-CAA/Núcleo de Design e Comunicação.

Tem experiência no campo do Design Digital, com ênfase em Design de Interação (IxD), Design da Experiência do Usuário (UX), Design de Interfaces (UI). Atua nas áreas do Audiovisual; Game Design e Processo de Design e Inovação.

Verônica Emilia Campos Freire, Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Design da Informação. Docente na UFPE-CAA/Núcleo de Design e Comunicação.

Tem experiência no campo do Design Gráfico, com ênfase em Design da Informação. Atua nas áreas de Design e Educação; Semiótica e Linguagem Gráfica.

Postado

07/11/2025

Como Citar

O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES. (2025). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13512

Série

Educação em Revista

Plaudit

Declaração de dados

Dados de pesquisa

Silva, Alanne Caroline; de Luna, Fábio Caparica; Freire, Verônica Emilia Campos, 2025, "Dados de replicação para: O PERFIL DOS CONCLUINTES DO CURSO DE DESIGN UFPE-CAA EM 2023 E 2024: COMPETÊNCIAS E INTERESSES", https://doi.org/10.48331/SCIELODATA.JII2UY, SciELO Data, V1