MÉTODO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS BILÍNGUES DE NÍVEL SECUNDÁRIO EM ANDAHUAYLAS, PERU

Resumo

A didática educacional é essencial para o desenvolvimento de competências comunicativas em alunos cujos idiomas nativos são diferentes do espanhol no contexto peruano. O estudo analisa o desenvolvimento de competências comunicativas por meio do método didático de tradução reversa, aplicado em instituições educacionais bilíngues de nível secundário na cidade de Andahuaylas, Departamento de Apurímac, Peru, e inscrito no paradigma construtivista e na abordagem intercultural da educação. A pesquisa quase-experimental, exploratória e analítica determinou uma amostra de 170 alunos. Conclui-se que o método de retrotradução tem um impacto favorável no desenvolvimento e na consolidação das habilidades comunicativas e de escrita dos alunos analisados, pois foram identificadas correlações baixas a moderadas entre os indicadores tomados como referência, a saber: tradução de palavras, frases, sentenças e texto.