DESAFIOS DE GÊNERO EM ÁREAS DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, ENGENHARIA, MATEMÁTICA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar pesquisa bibliográfica sobre desafios nas áreas das Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM - sigla em inglês), no ambiente acadêmico e na pesquisa científica para compreender o cenário de (des)igualdade de oportunidades e a inclusão de mulheres em áreas tradicionalmente pelo sexo masculino. A revisão sistemática da literatura foi feita com a ferramenta Parsif.al, seguindo para o Google Scholar, o Scielo e websites especializados na temática, com string de busca e critérios de inclusão e exclusão baseados em aderência ao tema, relevância e o ano de publicação, considerando o período 2014 a 2023, agregando textos de revisão da literatura com acesso disponível. Fez-se a triagem de títulos e resumos, além da análise do texto, sendo escolhidos 31 artigos, com exclusão dos artigos duplicados e os que não atendiam os critérios de inclusão. Os artigos escolhidos foram organizados em seis categorias, que demarcam as temáticas observadas, as discussões e os resultados dos artigos escolhidos, que permitiram organizar o estudo. A categoria que apresentou o maior número de artigos foi “Educação e Gênero” que agrega 17 trabalhos, sendo o mais antigo do ano de 2016, das pesquisadoras Casagrande e Souza. A pesquisa aponta que esse é um cenário acentuadamente masculino, na graduação e na pós-graduação, se considerarmos as áreas da pesquisa, porém existem ações empreendidas que podem modificar esse panorama.