Intervenção educativa na promoção da saúde em adolescentes com risco reprodutivo pré-concecional

Resumo

Introducción: el periodo preconcepcional constituye un momento estratégico para la modificación de problemas de salud, y para detectar factores de riesgo.
Objetivo: Implementar una intervención educativa sobre promoción de salud en adolescentes con riesgo reproductivo preconcepcional.
Métodos: estudio cuasiexperimental, de intervención educativa en el consultorio 16, área de salud “Romárico Oro Peña”, enero-junio, 2022. Universo: 54 adolescentes; muestra: 17 con riesgo reproductivo preconcepcional. Se estudiaron variables: sociodemográficas, funcionamiento familiar, factores de riesgo y conocimiento. La investigación se realizó en tres etapas: diagnóstica, intervención y evaluativa. La información se obtuvo a través de una encuesta, aplicada antes y después de la intervención, se analizó a través del cálculo porcentual.
Resultados: predominó: el grupo de 16 a 19 años, con baja escolaridad, casadas y divorciadas, estudiantes, de familias disfuncionales, con antecedentes personales: 82,4% usa métodos anticonceptivos, 76,5% ha padecido infección de trasmisión sexual, 70,6% padece enfermedad crónica, 64,7% tuvo aborto provocado, 41,2 % madre adolescente; aborto a repetición (23,5%), asma bronquial (29,4%), bajo nivel económico (82,4%). Antes de la intervención en el 58,8% y 29,4% el conocimiento fue evaluado de mal y regular, después de la intervención se disminuyó la evaluación de regular (23,5%), y mal (5,9%), y se incrementó a bien (52,9%) y excelente (17,6%).
Conclusiones: se logró incrementar el conocimiento sobre el riesgo reproductivo preconcepcional, relacionado con factores de riesgo, embarazo en la adolescencia y sexualidad.