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DOI do preprint publicado https://doi.org/10.37135/chk.002.26.03
Preprint / Versão 1

MINHA GRAVIDEZ COMO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO. UMA HISTÓRIA DE VIDA

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10895

Palavras-chave:

Adolescentes, gravidez, escola, família, costumes e tradições

Resumo

Este estudo oferece os depoimentos de Guadalupe, uma ex-aluna de uma escola secundária no Estado do México, que engravidou aos 14 anos de idade. Seu objetivo é analisar os fatores contextuais que influenciam sua gravidez, as decisões tomadas pelas autoridades e pelos pais, as consequências para a vida da menina grávida e as novas concepções que ela tem sobre a escola. A pesquisa foi realizada a partir de uma história de vida baseada na evocação de situações de um episódio da realidade sócio-histórica. A entrevista revelou múltiplas situações. Em primeiro lugar, Guadalupe incorporou as disposições culturais que validam os usos e costumes do município de origem de seus pais. Nessa perspectiva, estabelece-se a diferenciação cultural entre homens e mulheres, sendo estas últimas inferiores. Não era de se estranhar que as atitudes da adolescente estivessem voltadas para os imperativos patriarcais quando alguns dos fatores que condicionaram sua gravidez foram as condições precárias de sua casa, as atitudes misóginas dos homens de sua família e a negligência de seu parceiro no uso de métodos contraceptivos. Ao mesmo tempo, as consequências da gravidez estão ligadas ao abandono da escola, à violência física e psicológica, entre outras. Sua concepção de escola assume uma nova ordem em decorrência das situações mencionadas acima.

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Biografia do Autor

Edith Gutiérrez Alvarez, Escuela Normal Superior de México, Ciudad de México, México

Edith Gutiérrez Álvarez es Licenciada en Pedagogía por la Escuela Normal Superior de México; maestra en docencia superior por la UNAM; maestra en investigación educativa por la ENSH; Doctora en Pedagogía por la UNAM y postdoctora en Derechos Humanos por la Universidad de Goiás, Brasil.

Es docente investigadora de tiempo completo en la Escuela Normal Superior de México e imparte clases en el posgrado de Arquitectura en la UNAM. Ha participado como ponente en congresos de investigación educativa; coordinado varios textos de investigación; publicado  artículos en libros y revistas indizadas nacionales e internacionales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I  y del cuerpo académico consolidado: Construcciones simbólicas y prácticas educativas en la formación de docentes para la escuela secundaria. 

Postado

18/12/2024

Como Citar

MINHA GRAVIDEZ COMO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO. UMA HISTÓRIA DE VIDA. (2024). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10895

Série

Ciências Sociais Aplicadas

Plaudit

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