Logosvivência e autorrepresentação de mulheres no movimento do poetry slam

Fabiana Oliveira de Souza

doi:10.1590/SciELOPreprints.10211

article.authors6a05aeccc4c16

Fabiana Oliveira de Souza Colégio Pedro II https://orcid.org/0000-0002-6045-0092

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.10211

Palavras-chave:

Feminismos, Autorrepresentação, Escrevivência, Poetry slam, Corpo

Resumo

Este artigo apresenta uma análise de parte da produção poética de Laura Conceição e Luz Ribeiro, multiartistas que compõem o movimento do poesia slam no Brasil. Com base no que seus poemas e suas performances nos oferecem, lanço um olhar a essa modalidade de poesia falada, explorando suas imbricações com a escritavência, logosvivência e autorrepresentação dos poetas. Uma vez que percebemos uma emergência, no âmbito desse movimento artístico-literário, de vozes de sujeitos, concentrei-me em duas mulheres por serem indivíduos alterados pelo silenciamento. Ao destacar-se a heterogeneidade e pluralidade de seus corpos e identidades, conceitos como feminismo decolonial e interseccionalidade, entre outros, são fundamentais para entendermos as múltiplas questões que caracterizam a poesia desses slammers e os slams de poesia no Brasil.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Fabiana Oliveira de Souza, Colégio Pedro II

Professora EBTT de Espanhol do Colégio Pedro II, atuando no Ensino Médio e na Pós-graduação em Ensino de Espanhol, além de estar como Professora Supervisora de Espanhol do Programa de Residência Docente. Doutora em Letras Neolatinas (Literaturas Hispânicas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com estágio doutoral na Universidad de Buenos Aires (UBA) pelo Programa Capes-PrInt (2022). Possui mestrado em Letras Neolatinas (Literaturas Hispânicas), licenciatura e bacharelado em Letras Português-Espanhol e especialização em Literaturas Portuguesa e Africanas pela UFRJ. Graduanda em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi bolsista de doutorado do CNPq (2020-2022). Atuou como Professora Substituta da Graduação em Letras Português-Espanhol da Faculdade de Letras/UFRJ e do ILE/UERJ; como Professora Substituta da Graduação em Turismo e do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Telecomunicações do CEFET/RJ; e como Professora de Espanhol da SEEDUC/RJ e do Sindicato dos Professores do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de Língua Espanhola e Língua Portuguesa nos níveis fundamental, médio e superior.