FORTALECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE INVESTIGAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

A aquisição de competências investigativas ao nível do ensino superior permite o desenvolvimento académico e social, uma vez que a universidade é responsável pela formação do capital humano. Nesse sentido, foi realizada uma revisão sistemática para identificar pesquisas relacionadas à implementação de estratégias para o desenvolvimento e fortalecimento de competências de pesquisa no ensino superior, de 2009 a 2019. Levando em consideração o protocolo PRISMA, a pesquisa foi realizada no ERIC e ScienceDirect. Os critérios de inclusão para a busca foram: artigos originais em inglês, português e espanhol, com data de publicação até dezembro de 2019, participantes de graduação/pós-graduação e descrição de estratégias para o desenvolvimento e/ou fortalecimento de competências de pesquisa. 11 estudos foram selecionados; em que foram aplicadas estratégias na graduação, entre elas: tutoria de pesquisa, unidades, cursos e aulas de laboratório de pesquisa aplicadas ao plano de estudos, tutoria e aprendizagem colaborativa para o desenvolvimento de um projeto de pesquisa interdisciplinar. Concluiu-se que as estratégias utilizadas são referência para a implementação de novos métodos que desenvolvam e fortaleçam as competências profissionais exigidas nas diferentes carreiras ministradas no ambiente universitário.