PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE A MOBILIDADE INTERNACIONAL VIRTUAL

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que corresponde ao campo da Internacionalização do Ensino Superior, com o objetivo de conhecer a perceção dos alunos desta modalidade. O problema de estudo está ligado, especialmente, à estratégia de internacionalização denominada mobilidade virtual estudantil. Com base na participação voluntária dos alunos, a pesquisa mostra sua disponibilidade para a mobilidade internacional virtual e grau de conhecimento sobre programas e chamadas internacionais. Para isso, foi aplicado um questionário em duas universidades mexicanas com o objetivo de determinar sua confiabilidade, usando o pacote estatístico SPSS, por meio dos coeficientes Alfa de Cronbach (α) e Omega de McDonalds, o que indica boa consistência interna (α = 0,862; ω = 0,860 ). Os resultados da análise fatorial realizada explicam 66,09% da variância total. O estudo mostrou que os itens que compõem o questionário possuem cargas fatoriais maiores que 0,50 dentro de seu fator e comunalidades maiores que 0,40. A conclusão do estudo indica a validade e confiabilidade da técnica utilizada para determinar a disponibilidade de estudantes universitários para realizar mobilidade internacional de natureza virtual e seu grau de conhecimento sobre os programas nos quais podem participar.