Análise de redes sociais como metodologia de pesquisa em estudos de métrica de informação. O caso da revista Actualidades Investigativas en Educación

Resumo

A pesquisa que inclui estudos métricos e análise de rede em sua metodologia vem evoluindo ao longo do tempo dentro da comunidade científica internacional, e a Costa Rica não é exceção. O objetivo desta pesquisa foi conhecer as redes de colaboração utilizadas pelos autores da revista Actualidades Investigativas en Educación durante o período 2001-2019, a fim de analisar sua evolução. Esta experiência foi realizada utilizando uma metodologia quantitativa baseada em Análise de Redes Sociais (SNA) e Estudos de Informação Métrica (MIS), especificamente o grau e os indicadores de mediação e colaboração científica, respectivamente. Alguns resultados interessantes revelam que nem sempre a quantidade de produção acadêmica está relacionada ao nível de mediação de um autor; que a revista não possui uma rede de colaboração estática ou constante em sua dinâmica de publicação; que o fator geográfico não foi um impedimento à colaboração entre países. Além disso, os primeiros 20 nós foram identificados como tendo o mais alto grau e valor de mediação, sendo as mulheres as que mais informações fluem na rede como um todo. Conclui-se que as análises da rede colaborativa juntamente com os estudos métricos são uma excelente combinação para compreender o desenvolvimento, a evolução e o progresso da colaboração acadêmica dentro de uma revista científica.