Aportes conceituais do pensamento decolonial para discutir desigualdades acadêmico-científicas na área de terapia ocupacional desde o Nordeste do Brasil

Marina Batista Chaves Azevedo de Souza; Andrezza Marques Duque Andrezza

doi:10.1590/SciELOPreprints.17082

article.authors6a6fe4497737e

Marina Batista Chaves Azevedo de Souza Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-0704-0534
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Funding Acquisition
- Investigation
- Methodology
- Resources
- Project Administration
- Supervision
- Validation
- Visualization
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Andrezza Marques Duque Andrezza Universidade Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-8775-1565
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Funding Acquisition
- Investigation
- Methodology
- Project Administration
- Resources
- Supervision
- Validation
- Visualization
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.17082

Palavras-chave:

Colonialidade, Decolonialidade, História, Nordeste, Terapia Ocupacional

Resumo

Objetivo: Analisar as assimetrias regionais na produção acadêmico-científica brasileira à luz dos conceitos de colonialidade do poder, colonialismo interno e colonialidade do saber, problematizando suas reverberações na área de terapia ocupacional desde o Nordeste do Brasil. Método: Ensaio teórico de caráter reflexivo-interpretativo, realizado a partir da literatura decolonial e dos estudos sobre desigualdades regionais, articulando categorias conceituais à análise histórica e contextual do desenvolvimento acadêmico-científico em terapia ocupacional. Resultados: Foram identificados processos históricos de subalternização epistêmica do Nordeste vinculados às dinâmicas de colonialidade, e debateu-se que as hierarquias acadêmicas e científicas provenientes destes processos podem se expressar também na área de terapia ocupacional. Conclusão: Recomenda-se fortalecer ações de reparação e redes acadêmico-científicas nordestinas para enfrentar desigualdades regionais e reescrever histórias da terapia ocupacional a partir do Nordeste brasileiro.