Nivel de Identificación Institucional y Grado de Satisfacción Laboral en Tutores Del Internado Médico de la Universidad Ricardo Palma 2024

Resumo

Introdução: Este estudo investiga a identificação e a satisfação profissional dos tutores do internato médico da Universidade Ricardo Palma em 2024, destacando o seu papel na formação dos futuros médicos. Baseia-se na teoria da identidade social, que postula que os funcionários se identificam mais com organizações cujos valores correspondem aos seus.

Objetivo: Avaliar como fatores como a identificação com a missão institucional e as oportunidades de desenvolvimento profissional influenciam a satisfação no trabalho.

Metodologia: Foi utilizado um desenho observacional analítico descritivo, pesquisando 37 tutores selecionados aleatoriamente. Os resultados mostram uma percepção positiva em relação à identificação institucional, com 71% dos tutores sentindo orgulho de pertencer à instituição. No entanto, 45% consideram que a sua remuneração é adequada apenas “às vezes” e 22% manifestam insatisfação com as condições de trabalho.

Conclusão: Embora exista um elevado nível de identificação e satisfação no trabalho, persistem preocupações com a remuneração e o ambiente de trabalho. Estas conclusões são consistentes com as tendências observadas noutros contextos médicos, sugerindo que estes desafios devem ser enfrentados para melhorar o ambiente profissional e promover um ambiente de trabalho mais motivador e saudável.