ANÁLISIS DESDE EL ENFOQUE DE SISTEMAS BLANDOS: UNA COSMOVISIÓN DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL

Resumen

Este artículo científico de investigación hace un bosquejo desde un enfoque sistémico de la cosmovisión de la comunidad académica sobre el deber ser de la educación superior virtual. Para ello, se ha hecho una integración novedosa entre pensamiento de sistemas y técnicas de análisis bibliométrico; a partir de estas técnicas, se lograron transformar las palabras claves de la literatura académica reportada en sistemas de actividad humana que dan cuenta de los sistemas sugeridos en el campo de estudio. Este bosquejo de sistemas obtenido presenta una aproximación a las actividades humanas mínimas requeridas, que dan razón de una Institución de Educación Superior interesada en la modalidad virtual. Se exponen resultados derivados de una tesis doctoral. Los resultados obtenidos pueden ser usados en trabajos futuros para enriquecer el bosquejo reportado y para incentivar a la comunidad académica a usar la integración metodológica aquí planteada o una similar en sus investigaciones, en donde las técnicas de análisis tradicionales puedan ser posteriormente expresadas mediante el constructo de sistemas de actividad humana, dando una base adicional para la discusión académica y la comprensión de la aplicación social de las interpretaciones conceptuales.