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DOI del artículo publicado https://doi.org/10.35699/2237-6658.2024.51825
Preprint / Versión 1

Metodología para investigaciones con podcasts en estudios de Bibliotecología y Ciencias de la Información

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8371

Keywords:

Etnografía en la podosfera, Podcast, Documento sonoro, Método de investigación, Análisis de contenido

Resumen

Este artículo presenta el método de investigación titulado Podcast Ethnography, traducido como Etnografía en la Podosfera, basado en la siguiente pregunta: ¿Cómo definir una metodología de investigación científica basada en los conceptos y en las aplicabilidades de la podosfera? Como objetivo general, se discute la Etnografía en la Podosfera como método de investigación y como base metodológica al se proponer técnicas e instrumentos para la recolección y el análisis de datos provenientes de los agregadores de podcast, resultando, así mismo, en la propuesta de un guión de investigación para estudios con podcast en Bibliotecología y Ciencias de la Información. Como basamento teórico, se analiza el podcast como documento sonoro, que constituyen las colecciones de audio digitales en el entorno virtual de la llamada podosfera. Con el objetivo de apoyar la aplicabilidad del método etnográfico en la podosfera, se proponen instrumentos, estrategias y técnicas para la recolección y para el análisis de datos disponibles en los agregadores de podcasts. En este sentido, se presentan metadatos, campos y preguntas abiertas para la construcción de formularios de investigación, así como recursos y herramientas para la creación de un diario de campo electrónico y para la organización de un cronograma de investigación. Para analizar el contenido de los episodios de podcast, se presentan la transcripción de audio, la definición de los minutos y la categorización por temas como estrategias de discusión de los resultados obtenidos a través de la Etnografía en la Podosfera. Se concluye que los podcasts han contribuido a la divulgación científica en la medida que se han convertido en objeto de estudio para investigadores y bibliotecarios.

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Biografía del autor/a

Francisco Edvander Pires Santos, Universidade Federal do Ceará

Bibliotecário da Universidade Federal do Ceará desde 2014. Mestre em Ciência da Informação pelo PPGCI/UFC (2018). Especialista em Gestão Universitária (2022) e em Gestão de Documentos e Informações (2013). Podcaster e Streamer no projeto Cocriando no YouTube e na Podosfera.

Magda Lúcia Almada Soares, Universidade Geraldo Di Biase

Mestra em Preservação e Gestão em Patrimônio Cultural em Ciências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Bibliotecária da Universidade Geraldo Di Biase. Colaboradora dos projetos: Descomplica TCC na UFPB e Podcast - Farol Conexões da Informação da UFRGS.

Cyntia Chaves de Carvalho Gomes Cardoso, Universidade Federal do Ceará

Professora Assistente do Departamento de Ciências da Informação da Universidade Federal do Ceará (DCINF/UFC). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Criadora do podcast PODCI. Coordenadora da ação de extensão "Em se gravando, tudo POD".

Postado

01/04/2024

Cómo citar

Metodología para investigaciones con podcasts en estudios de Bibliotecología y Ciencias de la Información. (2024). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8371

Serie

Ciencias Sociales Aplicadas

Plaudit

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