PARLAMENTARIAS EN EL M ENMIENDAS PARLAMENTARIAS EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN: ¿GOBERNANZA O DESGOBERNANZA EN EL FINANCIAMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES FEDERALES?

Resumen

Este artículo profundiza en el análisis de las enmiendas parlamentarias, estos en el sentido las decisiones políticas de diputados y senadores, como una fuente de recursos financieros para las universidades públicas federales en las diversas regiones de Brasil. Este estudio se centra en la objetivo de evidenciar cómo se han dirigido estos fondos hacia las instituciones educativas en todo el país, centrándose en los detalles de los gastos comprometidos, liquidados y pagados por las universidades brasileñas. Es un estudio cualitativo, se examina la gobernanza relacionada con cada enmienda parlamentaria individual, concluyendo que el Ministerio de Educación de Brasil debe asegurar una gobernanza sólida para garantizar la eficiencia en la asignación de estos recursos gestionados por los legisladores. De ese modo, se destaca que las universidades federales en la Región Sudeste del estado brasileño han sido los más beneficiados por los fondos de las enmiendas parlamentarias. Este estudio resalta la calidad de la gobernanza en el Ministerio de Educación, proporciona datos representativos y detalla la distribución de los recursos provenientes de las enmiendas parlamentarias en las universidades federales de las regiones brasileñas.